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近年来,关于教师“主业”与“副业”的争论,似乎从未停止过,并且有愈演愈烈之势。当教师职业有了“主业”与“副业”两副“面相”,教师该何去何从?什么是教师的“主业”与“副业”?这可以从两个层面探讨。一是教师自身对教育生活的自主安排,即以工作时间为边界划分主、副业。此时,所谓的“主业”...
1.CamtasiaStudio:录屏软件中名气最大,功能最强大当属美国TechSmith公司出品的CamtasiaStudio。CamtasiaStudio是一套专业的屏幕录像软件,同时包含Camtasia录像器、CamtasiaStudio(编辑器)、Camtasia菜单制作...
本文特别梳理了国内外一些比较主流的教学科研工具,每一个都各具优势,希望能够为老师们的教学科研工作提供更多的便利。NO.1可定制的课堂评估工具——EdulasticEdulastic是一款为老师提供的可定制的课堂评估工具,老师可以在Edulastic上设置课前问题和课堂中评估,给学...
1在新授课上微课的作用1.课前复习。根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课,可以让学生在课下先看此微课,为新课做好准备。2.新课导入。教师根据新课知识点设计新颖的问题,吸引学生的注意力,为新课的讲解做好铺垫制作此微课。在开始上课后先让学生看此视频。3.知识理...
每一位教师都在追求好课堂。如何建设好课堂,需要遵循什么样的建设逻辑?此次,特别呈现中国教育学会副会长胡金波关于建设好课堂的思考。好课堂是有意义、有效率、有活力、有韵律、有追求的“真实课堂”,是学生今天离开了、明天还想来、受益终身、难以忘却的课堂。在我看来,好课堂应该有以下鲜明的标...
课堂上某一个知识点没听懂,回家打开手机,在网上微课堂可反复听,这是厦门一中网络在线微课堂的功能。近日,厦门一中网络在线微课堂正式启用,学生只需在手机上安装一个APP(智能手机的第三方应用程序),就能看时长为几分钟的短视频,来进行学习。这些微课是学生掌握难点的灵丹妙药吗?课堂“碎片...
多数教育科技对话多集中于“科技”,如新的app,数据系统,数据评估以及其他相关的科学技术。但是,有关“教育”的讨论,特别是如何运用这些工具令教学更为艺术却经常被人忽略。前两年,我在Udacity讲授两门在线课程,一门是Python编程,一门是iPhone应用程序开发,有10万余学...
7月3日上午,南方医科大学第七期临床医学专业认证系列培训会在枫林堂举行,本期培训邀请了华南师范大学教育信息技术学院教授、副院长、未来教育研究中心主任焦建利博士进行了“微课慕课翻转课堂”的专题讲座,副校长文民刚全程参加了培训会。焦建利任中国高等教育学会教育信息化分会特邀理事、中国职...
LBS+在线教育,究竟是真命题还是伪命题?LBS目前并会在未来继续深刻地影响着移动互联网领域,“LBS+餐饮”、“LBS+团购”、“LES+打车”等互联网服务行业,依然有无穷的想象空间。毋庸置疑,这是真命题。在线教育能够打破时空限制,提高信息效能,实现信息对等,最大限度地达到教育...
在互联网、移动互联网的带动下,教育逐渐从线下走向线上,在线教育近几年一直处于行业的风口浪尖,传统教育机构、新兴互联网企业都在探索在线教育的最佳模式。慕课、微课作为其中两个重要概念,在这股教育洪流中走进人们的视野并被反复推敲。慕课:国内慕课的形式慕课作为“舶来品”,近两年已经逐渐为...